盐城公司“金海星”QC小组荣获国际质量管理小组金奖

2023-06-03

9月24日，在日本东京召开的第44届国际质量大会传来喜讯。 盐城公司“金海星”QC团队的创新成果“配电变压器高压下游设备成套装配平台开发”获得国际质量管理团队奖。 (ICQCC)成果发布金奖。

据了解，来自美国、英国、墨西哥、毛里求斯、印度、日本等国家的150个质量团队参与了今年在国际质量控制团队大会（ICQCC）上发布的成果。

“金海星”质量管理团队是今年国网江苏省电力有限公司唯一入选的国家级质量管理团队。 这也是盐城公司首次参与国际质量管理团队成果发布，实现了质量管理团队走出去“零”。 突破。

2019年国际质量管理团队申报结果必须是近三年获得的国家级优秀团队。 中国质量协会初选后，从申报结果中选出三分之一推荐给国际质量管理团队进行筛选，由大会主办方淘汰。 只有三分之二的入围者才能入围。

自5月接到参赛通知以来，省市公司相关领导高度重视，多次亲临现场盐城能耗管理系统生产厂家，对参赛队员进行指导和慰问。 人员英语培训、质量管理知识培训、成果技术性能培训、发布技能培训等得到了充分的安排和实施，最终通过团队成员的共同努力，获得了这一国际大奖。

该平台的研发是基于工厂配网建设的实际需要。 “金海星”QC团队与东泰公司“智能制造工厂”共同开发并应用了配电变压器高压引下线成套设备自动化生产平台。 . 配电变压器熔断器、引下线等抢修部件基于室内总装平台集成预制。 抢修时可带电作业整体更换，避免传统抢修过程中人工攀爬及现场零散制作安装，台湾平均抢修时间由194分钟缩短至45分钟。 根据站区配电变压器数量和常见故障比例，生产配置相应数量的预制抢修部件，有效满足城市抢修工作要求。

该平台已获得多项国家实用新型专利和发明专利，并通过国家电网公司验收。 第2485期《国家电网工作动态》还专门介绍了江苏企业使用该平台的典型经验。通讯员邹海东金晓春古凤鸣扬子晚报/紫牛新闻记者范木小子

安科瑞崔丽杰

摘要：为响应国家绿色校园建设的号召，切实提高高校能源利用水平，促进学校能源资源合理配置，服务学校高质量发展大局，根据教育部《关于开展节能减排学校行动的通知》《关于开展勤俭教育建设节约型校园的通知》、《验收办法》等文件精神实施《节约型校园节能监管体系建设示范工程》、《绿色学校创建行动计划》，建设校园能效综合管理平台，引进先进信息技术，开展校园能源环境监测。

关键词：节能校园 校园节能监管 高校能效综合管理平台

大学能源分析

目前，高校能源消耗普遍存在以下问题：

首先，对能源的需求与日俱增。

随着高校的快速发展，校园用能单位数量、用能设备、建筑面积逐年增加，对能源的需求也相应上升。 不断增长的能源消费需求与节能降耗任务之间的客观矛盾，加大了能源管理和节能降耗工作的难度。

二是节能队伍建设薄弱。

一方面，当前高校节能降耗工作基本由后勤保障部门承担，耗能单位在节能降耗工作中严重缺位，没有建立合理的节能降耗管理团队； 另一方面，节能降耗队伍普遍缺乏技术人才和技能培训。

三是节能资金投入不够。

首先，校园的核心工作在于科研和教育，节能方面的经费相对薄弱。 其次，大部分老校区供能和用能设备老化严重，节能技术和产品普及率不高。 其次是能源计量器具的配备问题，尚未普及到所有二次能源消费，部分计量器具陈旧，严重制约了能源水电费的采集、统计、分析和回收。耗数据，导致无法进行能源消耗的全过程。 监督。

四是管理模式亟待优化。

大部分高校的能源消耗成本仍由学校承担，致使节能降耗工作压力集中在学校，节能降耗责任缺失。消费单位和个人。 卫生工作者节能降耗责任感不强。

五是节能意识有待提高。

目前，学校还没有养成“人一走就关灯、关水”等节能习惯。 存在“长灯不熄”、“长流水”、水电设施损坏、无人报修、温度合适才开空调、出门不关空调等现象，办公设备常年待命。

针对以上学校的实际情况，为实现建筑节能目标，掌握高校建筑能耗的实时数据，做好能耗工作十分重要。统计数据。 为此，建设校园综合能效平台势在必行。

能效平台设计基础

A.教育部《关于推进高校节约型校园建设进一步加强高校节能节水工作的意见》（建科[2008]89号）

B.财政部《关于印发的通知》（财建[2007]558号）

C. 教育部《高等学校保护型校园建设管理与技术指南（实施）》（建科[2008]89号）

D. 建设部《建筑能源审计导则》

E.建设部《建筑能耗统计报告制度》（建科函[2007]271号）

F. 建设部《建筑能耗数据采集标准》

G.《高等学校校园建筑节能监管体系建设技术导则》

H.《高等学校校园建筑节能监管系统运行管理技术导则》

一、《高等学校建筑能耗统计审计公示办法》

J.《高等学校校园设施节能运行管理办法》

K.《高等学校保护型校园指标体系与评价方法》

L.《关于印发<创建绿色学校行动计划>的通知》（教发厅函[2020]13号） M.《关于加快重点用能单位能耗在线监测系统建设的通知》

能效平台功能介绍

●全面的数据

全面展示校园能耗概况，包括异常报警情况（数据异常/设备异常）、水、电等能源的能耗，校园3D模型定制，可加入校园能耗动态展示数据。

● 全面监控用电量

校园内35KV-10KV-0.4KV能耗监测分析； 进线及重点实验室电能质量监测分析； 变配电室环境监测报警； 监控变压器，确保用电安全稳定。

● 用水综合监控

对校园内所有建筑物的总进水量进行一级计量； 对单个建筑物的进水量进行两级测量。 个别实验楼实行三级计量监测。 通过一级、二级、三级水表的计量数据实时分析水量平衡，当出现异常用水情况时立即发出警报。

● 企业/宿舍预付

对校园内各商铺用水、用电实行预付费用管理。 定期控制学生宿舍用电量，监控违规电器使用情况，管理预付费用。

● 空调节能监督

实现空调能耗监控和分体空调功耗监控。

● 路灯/照明智能监管

实现对室内照明和室外路灯的用电监测和照明控制，并可按预设逻辑进行自动管理或远程群控管理。

● 园区能耗分析

可实现用能监管、用能查询、用能报警、用能公示、用能审计等功能，帮助学校清晰、直观地了解用能情况，协助学校做好工作审核和公示。

● 校园能源分析报告

可对综合能耗、计量设备综合监管及工作状态、同比数据、环比数据等进行数据分析，帮助学校了解校园综合能源效率。

● 一体化移动终端

相关人员可通过手机客户端随时登录能源管控系统，实现对学校各能源系统的测量、监控、控制、状态反馈、告警等功能，实时监管能源使用情况校园用水、用电等消费。

能效平台系统拓扑

系统由设备层、传输层、数据层和服务层组成。

●设备层（水表、空调控制器等终端设备）通过RS485专线或无线（Lora）进行通信。

●传输层（边缘计算网关）可通过RS485专线或无线通信采集终端设备数据，通过以太网、4G、NB等方式将数据传输至校园网数据层。

● 数据层（一般部署在校园服务器中）处理传输层上传的数据，为服务层的服务提供服务，可与校园一卡通系统等相关系统进行数据连接。

● 服务层（一般部署在校园服务器）提供数据查看、预付费管理、恶性负载管理、作息时间管理等功能。

结论

高校是承担教育、科研和社会服务重任的基地。 他们是构成社会的重要群体，也是资源和能源的主要消费者。 构建校园节能督导体系，可以充分发挥学校教书育人的作用，在校育人。 树立节能减排责任意识，树立勤俭节约意识。 随着学生毕业步入职场宿舍能耗监测管理系统设计，他们可以将节能减排的理念带入社会，成为“节能”的种子，为国家的节能减排工作贡献力量。 因此，建设校园综合节能平台，不仅对建设节约型社会具有重要的现实意义，而且具有深远的教育意义。