案例 |国外智慧校园建设现状

2022-07-28

“智慧校园”大家应该都不陌生。 2010年，在信息化“十二五”规划中，浙江大学首次提出“智慧校园”的概念，为人们描绘了这样一幅蓝图：无处不在的在线学习、融合创新的在线科研、透明高效的优秀学校行政管理，丰富多彩的校园文化，便捷周到的校园生活。

智慧校园

智慧校园是指建立在物联网基础上的校园信息化教育管理新模式。智慧校园可以实现校园工作、学习、生活的一体化发展，应用于各种信息系统。在此基础上，实现教学、科研管理和校园生活的有效融合。智慧校园的建设包括很多内容。通过云计算和互联网技术，可以将校园运营中的所有数据有效地链接在一起。通过相关软件系统的有效应用，可以实现学校智能监控、智能识别的综合信息服务平台。高效构建。

智慧校园具有三个基本特征：

首先，智慧校园可以提供个性化服务，通过智能服务平台和智能感知功能，实现教育管理的个性化服务。

二是智慧校园以互联网为基础，通过互联网实现信息服务与校园各个应用领域的结合。

第三，在个性化定制服务的基础上，智慧校园可以为学校与外界的联系提供有效的平台和接口，促进学校资源与外部资源的有效整合。智慧校园是校园信息化的一种高级形式。通过智慧校园，可以将学校的物理空间和数字空间相结合，为师生提供智能化的学习和生活环境，为师生提供个性化的智能化服务。 .

国外智慧校园建设现状

21世纪以来，西方发达国家基本实现了智慧校园建设，相关软硬件设备基本完善，创造了相应的学习环境，有力地推动了西方教育事业的发展发达国家。具体而言，国外智慧校园建设现状如下：

1）营造交流学习环境

国外智慧校园建设利用相关的交流平台，营造社会化的学习环境，为学生的学习和生活提供了极大的便利。国外智慧校园社交平台不仅使用SNS、论坛、邮箱等相关设计媒体手段，还搭建了一个综合服务平台。通过相关建设，有效支持学习者的社会活动。拓展了校园社交网络，丰富了社会资源，在社会深度和广度上取得了重大突破。

2）为学习者提供方便的学习空间

国外智慧校园建设利用云计算技术实现云平台的有效建设，通过该云平台为学习者提供便捷的学习空间。例如，日本广岛大学采用云计算技术，结合射频技术构建智能考勤系统。通过相关的智能平板系统，学校管理人员可以随时查看考试状态，并利用相关技术实现信息共享。应用云计算技术构建智慧校园可实现信息资源的有效共享，借助云计算技术实现相关文字聊天、图片传输等，为学习者提供了便捷的学习空间和更自由的交流空间。

3）实现平安校园建设

国外智慧校园依托互联网技术构建底层设施，通过传感器构建感知物联网可监控校园，实现相关物联网交互，相关应用实现平安校园的有效建设。例如，在瑞士联邦理工学院，ETHOC 系统是利用相关传感器和互连技术构建的。本系统从信息提供者结构和用户界面等方面进行设计，实现校园信息的互联互通。网络支持的传感器技术可以对校园进行全面监管，系统会立即显示异常情况，对平安校园建设起到了很大的推动作用。

4）依托大数据分析课程发展，帮助学生有效学习

在国外智慧校园建设中，借助大数据技术，可以有效分析课程发展情况，有效把握课程教育问题，是解决课程问题的一种推动。教育和提高课程教育质量。例如，马里斯特学院建立了大数据分析平台，通过该平台对学生的学业状况和教育质量进行分析研究，为提高教育质量提供支持。借助大数据技术，学校可以有效收集学生学习情况的信息，如分析学生的在线阅读资料、在线论坛演讲、家庭作业完成等，研究学生的学习问题，并通过研究分析相关数据，帮助有学习困难的学生发现问题，取得突破。这对于提高教育质量，提高学生的学习质量是一个很大的助力。

5）打造低能耗智慧教室，实现校园节能减排

在国外智慧校园建设过程中，我们不仅注重通过智能技术手段优化和提高学习者的学习活动，还利用一些可再生能源开展校园建设工作，注重建设低能耗智慧教室，实现校园节能减排，是对学校创新发展的一种支持。例如，意大利布雷西亚大学采用建筑节能模式进行校园建设，建设了低能耗的智慧教室。这种教室建设符合节能减排的校园建设目标。

国内智慧校园建设现状

1）全网覆盖

目前，国内校园已基本建成完整的网络覆盖体系，校园任何角落都可以接收到网络信号。许多学校以校园网为依托，不断扩大网络承载能力，扩大网络覆盖范围。国内校园实现全网络服务，学习者可以使用移动设备随时随地实现学习、娱乐、社交，学生的学习和生活更加便捷。为学习者的发展提供支持性环境。

2）使用大数据技术

智慧校园的建设必须依靠大数据技术。目前，国内很多高校都采用大数据技术，通过大数据存储和分析海量学生信息数据。创新发展。在大数据的支持下，智慧校园可以收集学生及其生活的各类数据。借助大数据，不仅可以获得大学生的基本生活信息，还可以收集学生基本生活规律与学习成绩的关系。在学校基础设施和学校教育管理信息方面，可以有效把握学生的个性化，为智慧学生管理的发展和智慧学生的培养提供有效支撑。

3）基础设施不断完善

硬件设施的投入和应用是智慧校园建设的基础。目前，国内很多学校都在不断完善各项硬件建设工作，基础设施和环境不断完善，多媒体教室已经建成。在智慧校园建设中，多所学校实现了数字化校园建设，相关信息化设备不断完善，物联网技术控制设备基本投入使用。一些学校还投入应用信息传感设备，将校园物理环境与网络环境有效连接，通过相关硬件的建设，随时随地捕捉和掌握校园环境信息，是校园环境信息化的重要组成部分。校园建设管理和教育工作。创新发展提供有效支撑。

4）信息共享不断完善

目前，国内多所高校借助相关技术手段，实现了教育平台、教育资源平台、教育服务平台的有效整合，构建了统一的信息平台。该平台的建设有效地提高了学校的各项信息共享。对于用户和学习者来说，只要进行身份认证，就可以进入相关平台，享受各种信息共享服务，这是对学校创新发展的一种促进。

5）信息化建设团队素养不断提升

高水平的智慧校园建设必须依靠信息化建设团队的支持。目前，很多高校都非常重视信息化建设队伍的建设，高校也可以积极与各级科研单位和科研机构合作，加强信息化建设队伍的培养。高校对内可加强对内人才培养，对外可加强人才培养。 ，高校可积极招收信息化建设人才。通过各种方式，许多高校建立了一支高素质的信息化建设人才队伍，对智慧校园建设的不断完善起到了很大的推动作用。

智慧校园建设中的问题及对策

虽然我国的智慧校园建设取得了长足的进步，但也存在一些问题。比如数据规模不足，数据形式单一智慧能耗管理系统，无法满足多样化的需求。很多学校在智慧校园建设中重视硬件设备系统的建设，却轻视软件的应用建设。智慧校园应用缺乏统一标准，相关标准化研究工作效率不理想。部分学校尚未建立完善的智慧校园管理体系，导致智慧校园在教育教学中的应用效果不尽如人意，智慧校园的应用与时代需求脱节。在智慧校园建设中，缺乏理论层面的研究，导致智慧校园建设缺乏完善的理论体系。不仅如此，在学校智慧校园建设中，也存在智慧型人才的匮乏，制约着智慧校园的发展和应用质量。针对各种问题，我国学校智慧校园建设要做到创新，才能保证这些任务的有效开展。

具体而言，在智慧校园建设中，应做好以下工作：

首先，建设大数据，学校要能够积极建设大数据库，加大非结构化数据的采集和存储，加强教学科研信息化建设，能够将各个系统的数据结合起来，搭建公共信息平台，促进大型数据库的有效建设。

其次，探索数据标准和规范。学校各部门要建立有效的沟通方式，加强数据的流动性，充分挖掘数据的价值，实现数据的有效利用。

三、完善校园管理改革体系，通过完善的管理机制，有效管理智慧校园建设，提高智能化管理水平，彻底改变智慧校园建设效率低下、管理不善的问题，以促进智慧校园建设工作创新发展。

四是加强智慧校园理论研究。智慧校园建设起步较晚。目前，相关研究并不多。为保障智慧校园建设的创新发展，需要加强相关理论研究工作。要积极借鉴国外相关研究理论，结合国内智慧校园建设工作。切合实际需要，创新理论研究工作，以完善的理论为智慧校园设计提供有效指导。

第五，加强智能型人才培养。加强智能人才培养，确保智慧校园建设的有效开展和应用价值的充分发挥。加强智能人才培养，必须依托智能管理和服务体系。通过该系统，可以搭建知识管理、在线教育等平台，通过相关平台的建设，加强智能人才的培养。

结论

随着网络技术的深入应用，人们对智慧校园的认识、思维方式、生活方式和工作方式都发生了很大的变化。创造性思维、创新学习和工作理念已深入人心。互联网与校园建设的深度融合，推动了教育领域改革的不断深化，推动了教育模式的改革变革。校园信息化建设进入了一个新的历史时期。在此背景下，智慧校园的建设受到广泛关注，其发展将越来越迅猛。